Alberto Christin, es integrante del ConsejoProvincial de Educación. Ante la nota aparecida en el Diario eldía 20 de abril de 2008, bajo el título de “El 53% de los chicossanluiseños entre 19 y 24 años no terminó la secundaria” solicitó lapublicación de la siguiente nota, como aporte para la imprescindiblediscusión de tan importante tema:

Como un esfuerzo más paraexplicar el fenómeno, consideraremos cuatro dimensiones sobre el tema,siguiendo los lineamientos del LLACE, Laboratorio Latinoamericano deCalidad Educativa (dependiente de la UNESCO). Se trata ante todo deobservar los aspectos que inciden en el éxito o fracaso escolar. (másdetalles en http://calidadeducativa.blogspot.com).
I.Dimensión: Director. Microcosmos escolar. Se abandona la idea de undirector omnipresente y único responsable de todo lo que suceda en laInstitución, pasando a la de conducción mediante un cuerpo colegiado,regido por la profesionalidad docente, en donde se buscan consensos, einvolucrar a todos los interesados ... Continuar leyendo