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Este blog trata de cosas que suceden en el IFDC VM. nació de la necesidad de tener una vía de contacto y comunicación en medio de una crisis institucional y una lucha para conseguir la sanción de una Ley de Educación Superior. Esa necesidad persiste, pero lo tomamos con más calma y ampliamos la temática del blog a otros tópicos relacionados

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09 de Mayo, 2008 □ Comunidad educativa

Algunas inexactitudes en los dichos de la Jefa de Programa Educación Superior

Omito formular cualquier valoración con relación a la frase "que no se mezclen los tantos". Y reproduzco a continuación algunas precisiones aportadas por compañer@s que tienen real conocimiento de los mecanismos establecidos en algunas universidades nacionales:

Que la evaluación de desempeño tenga que ser exigente es algo que nadie pone en duda, menos que menos los docentes del ifdc vm. Pero atar la estabilidad laboral, es decir, la posibilidad de seguir en el trabajo o perderlo por una evaluación de desempeño, se presta a todo tipo de suspicacias.
Que los docentes de las universidades revaliden en instancias de concurso es inexacto. En la mayoría de las universidades (San Luis, Córdoba, Río Cuarto, Mendoza, entre otras) Se presenta al inicio de cada año un Plan de actividades y a fin de cada año un informe de actividades realizadas. En algunas universidades existe una evaluación de carrera docente que se realiza cada cuatro, cinco o siete años, dependiendo de la universidad. Una comisión evaluadora integrada por pares emite un dictamen de desempeño en base a la presentación de un informe. En algunas universidades para solicitar un concurso de ascenso en el cargo o de aumento de dedicación, es necesario contar con informes positivos. Se concursa ante tribunal sólo para ingresar y para ascender en la carrera docente, el ingreso por concurso de acuerdo a la legislación nacional concede efectividad en el cargo. Nadie concursa para mantener su trabajo.